Identifica una institución educativa que te sea familiar, ya sea porque trabajas en ella, estudias ahí o incluso es la escuela de tus hijos. Considera el contexto que rodea a dicha institución: ¿cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende? ¿Cómo los prepara para retos futuros? ¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución? ¿Por qué crees que haya realizado estos?

La consigna es muy interesante, pero aclaro que no trabajo en escuelas motivo por el cual he decidido hacer el análisis en una institución universitaria.

Actualmente me desempeño en la cátedra de Taller de Medios digitales que se dicta para alumnos de primer año de la Carrera de Comunicación Social en la Universidad de Ciencias Sociales y Empresariales, en Buenos Aires. 

La universidad está desarrollando -desde hace unos meses- un programa de tutorías para los alumnos de primer año que presentan algunas dificultades en sus trayectorias. Para ello se comenzó a trabajar de cerca con con los estudiantes a través de un diálogo cercano; el objetivo es comprender cuáles son las razones de la deserción, abandono, de las faltas a las clases, o de notas deficientes. 

Con respecto a los retos futuros, la universidad -a través de la carrera de comunicación- apunta a transformar la capacidad humana y natural de comunicar en una herramienta artística, técnica y científica al servicio de las empresas, los medios y los organismos públicos. Para llevar a cabo este desafío, la universidad conforma un equipo multidisciplinario de docentes expertos en diversas áreas y capaces de transmitir el valor y la riqueza de sus conocimientos a la próxima generación de jóvenes profesionales.

Si bien hace muy poco tiempo que estoy en mi función, valoro la importancia que la institución comenzó a dar -desde plan de estudios la carrera- a la incorporación de temáticas vinculadas a las nuevas tecnologías. En un contexto de democratización de la información y  acceso al conocimiento, las puertas que se abren son infinitas por eso, desde mi punto de vista, considero que renovar y reciclar ciertos contenidos curriculares permitirá a los alumnos comprender  no sólo la lógica de los medios digitales emergentes, sino la posibilidad de que analicen en profundidad el contexto social, cultural y tecnológico que los rodea.
Por último, y en relación a la infraestructura, cabe destacar los esfuerzos que se están realizando para optimizar la conectividad en la aulas. El edificio cuenta con algunos retroproyectores, pero aún son limitados los salones donde se pueden utilizar; generalmente hay que pedir turnos y hay poca disponibilidad.  Lo mismo sucede con la sala donde están las computadoras de escritorio.